Khalid El Abdaoui

Zur Stellung des Kalām im "neuen" Kanon der islamischen Wissenschaften

Ranja Ebrahim

Schülerinnen und Schüler im Diskurs mit den Qurˈān: Chancen und Grenzen für einen zukunftsorientierten islamischen Religionsunterricht - Ein Handlungskonzept zum themenzentrierten Arbeiten anhand der Offenbarungsanlässe (asbāb an-nuzūl)

Ulvi Karagedik

„Al-Kutub as-Sitta im Lichte von Religionsfreiheit - Zeitgenössische Aufarbeitung einer wichtigen theologischen Quelle des sunnitischen Islam“

Nadire Mustafi

Der Islamische Staat - Entwicklung einer kontroversen Idee

Minela Salkic Joldo

Gotteskonzepte. Eine Studie zur theoretischen Modellierung und empirischen Erfassung von Gotteskonzepten bei muslimischen OberstufenschülerInnen im Raum Wien

Ahmed al Shafey

Die koranischen Erzählungen. Eine Quelle für einen zeitgemäßen Islamischen Religionsunterricht? Dargestellt am Beispiel von Muḥammed Aḥmed Ḫalafallāh